Atma Unum

Desarrollar el conocimiento del arte fomenta la autoexpresión y la creatividad, también puede incrementar la confianza personal, un sentido de identidad individual, el pensamiento crítico y la capacidad de interpretar el mundo que nos rodea. 

La Unesco emitió un informe con el título «Aprender a ser», en el encontramos recomendaciones relativas a la educación artística:

• La experiencia artística —en el orden de producción de las formas y del goce estético— es uno de los caminos que conducen a la percepción del mundo en su eterna novedad. Tan necesario como desarrollar en el individuo la capacidad de pensar con lucidez, es desarrollar los poderes de la imaginación, esta imaginación que es uno de los grandes resortes de la invención científica, así como la fuente de creación artística.
• Desde el punto de vista de la educación, lo que cuenta no es sólo el resultado tangible de las actividades artísticas, sino también las disposiciones del espíritu y del corazón que ellas suscitan.
• El interés por lo bello, la capacidad de percibirlo y de integrarlo, es una de las exigencias fundamentales de la persona. Sin embargo, la educación artística podría y debería asumir otra función que hasta el momento solo tímidamente se ha esbozado en la práctica educativa: como medio de entrar en comunicación con el ambiente natural y social, de comprenderlo y de, llegado el caso, contestarlo.

Las corrientes psicopedagógicas afirman que el desarrollo integral del niño viene determinado por un equilibrio en la maduración de factores afectivos, emocionales e intelectuales. El arte contribuye al enriquecimiento del ser humano a través de diversas aportaciones, entre ellas:

• En el proceso de maduración de la personalidad.
• Como factor de integración y socialización.
• En el desarrollo de la sensibilidad.
• Como vehículo de expresión.
• En el desarrollo de la creatividad.

Por estas y muchas otras razones en Atma Unum consideramos necesario impulsar la creatividad y educación artística.

1. Why promote Education and Artistic Creativity?

To learn art encourages self-expression and creativity, and can build confidence, a sense of individual identity, critical thinking and the ability to interpret the world around us.

Unesco issued a report with the title «Learning to be», in which we find recommendations related to artistic education:

• The artistic experience —in the order of production of forms and aesthetic enjoyment— is one of the paths that lead to the perception of the world in its eternal novelty. As necessary as developing in the individual the ability to think clearly, is developing the powers of imagination, this imagination that is one of the great springs of scientific invention, as well as the source of artistic creation.
• From the point of view of education, what counts is not only the tangible result of artistic activities but also the dispositions of the spirit and heart that they arouse.
• The interest in the beautiful, the ability to perceive and integrate it’s one of the fundamental demands of the person. However, artistic education could and should assume another function that until now has only been timidly outlined in educational practice: as a means of entering into communication with the natural and social environment, of understanding it and, if necessary, answering it.

For these and many other reasons at Atma Unum we consider it necessary to promote creativity and artistic education.